Les 10 menaces qui pèsent sur la sécurité des écoles primaires et secondaires

Les écoles sont une cible privilégiée pour les cybercriminels. Elles sont les dépositaires d’un grand volume de données et leurs équipes informatiques sont débordées : pour les pirates, les avantages sont évidents. Ajoutons à cela le rôle stratégique que jouent les écoles et l’importance de la continuité de l’éducation, deux facteurs exploités par les pirates qui cherchent à cibler les écoles aux moments de plus grande vulnérabilité afin d’accroître l’impact de leurs attaques.

Le paysage des menaces évolue constamment. Et les écoles ont du mal à suivre. Dans cet article de blog, nous abordons les dix grandes menaces qui pèsent sur la sécurité des établissements primaires et secondaires et nous proposons des solutions pour éviter que le vôtre ne soit, lui aussi, victime d’une attaque.

Types de menaces courants

Logiciels malveillants

Les logiciels malveillants se présentent sous de nombreuses formes et s’introduisent par différents canaux. Les publicités malveillantes, par exemple, diffusent des logiciels contaminés via des annonces sur des pages web. Les élèves, en particulier les plus jeunes, peuvent être tentés de cliquer sur ces contenus attrayants, et mettre ainsi en péril les données de votre école. Les logiciels malveillants peuvent également provenir de téléchargements, de pièces jointes à des e-mails, etc. Sans des protections capables de bloquer l’accès à ces logiciels et d’empêcher leur exécution, vos appareils sont en danger.

Phishing et ingénierie sociale

Selon le Rapport de cybersécurité dans l’enseignement primaire et secondaire du CIS MS-ISAC de 2025, les attaques survenues entre juillet 2023 et décembre 2024 visaient principalement des humains : elles dépassent même les autres techniques de 45 %. Et on le comprend : elles nécessitent beaucoup moins de connaissances techniques.

Le phishing, de même que les autres formes d’ingénierie sociale, s’appuie sur l’élément humain pour compromettre vos systèmes. Il cible autant les enfants que les adultes, et les pirates peuvent employer diverses techniques pour obtenir des informations. Il peut prendre la forme d’un e-mail semblant provenir d’un administrateur et adressé à un enseignant. Ou celle d’un faux lien « Réinitialiser le mot de passe » qui renvoie les élèves vers une page malveillante.

Attaques par déni de service

Le rôle des écoles ne s’arrête pas à l’éducation. Elles fournissent des repas, proposent des activités extrascolaires et soutiennent les élèves de diverses manières. Une grande part de ces services essentiels repose sur leur infrastructure technologique. Autrement dit, la moindre interruption peut avoir des conséquences désastreuses, ce qui explique que les écoles tiennent absolument à rétablir leur cour normal des opérations.

Les attaques par déni de service, qui consistent pour les pirates à submerger l’infrastructure de votre réseau, peuvent empêcher le fonctionnement d’un grand nombre de ces services. Ces perturbations ne mettent pas seulement en danger les données des élèves, elles nuisent aussi à leur bien-être général.

Ransomwares

Comme les attaques par déni de service, les ransomwares perturbent considérablement l’apprentissage. Les auteurs de ces attaques verrouillent les systèmes et demandent une rançon en échange du déchiffrement des données sensibles. Pour autant, le paiement de la rançon ne garantit pas que les données n’ont pas déjà été divulguées. Au cours du premier trimestre 2025, le nombre d’attaques de ransomware visant l’éducation a augmenté de 69 % dans le monde. Les conséquences peuvent être catastrophiques : violations de données, perte de temps d’apprentissage, coûts financiers et bien plus.

Réseaux sociaux

Les réseaux sociaux sont une porte ouverte aux pirates. Si de nombreuses plateformes tentent de limiter la présence des acteurs malveillants, certains passent quand même à travers les mailles du filet. Ils peuvent même usurper l’identité d’une personne connue de vos utilisateurs finaux. Les informations circulent sans contrôle sur les réseaux sociaux, facilitant la divulgation de données sensibles.

Menaces internes

Comme nous l’avons déjà mentionné, la plupart des attaques récentes ciblent des acteurs humains. Certaines pertes de données involontaires sont le fruit de l’ignorance ou de la négligence d’utilisateurs internes. Mais il arrive aussi que des utilisateurs tentent délibérément de perturber ou de contourner vos systèmes. Des élèves pourraient vouloir supprimer les restrictions de l’appareil en l’effaçant. Des enseignants pourraient chercher à accéder aux données de certains élèves pour des raisons extérieures à l’enseignement. Les motivations humaines sont complexes. Même si votre école ne cherche que l’intérêt de ses utilisateurs, elle n’est jamais à l’abri.

Menaces liées à l’intelligence artificielle

L’IA a de nombreuses applications, y compris pour les acteurs malveillants. Les e-mails de phishing réalisés avec de l’IA générative peuvent sembler plus convaincants. Les modèles d’IA eux-mêmes peuvent être défaillants et faciliter la divulgation des informations privées des utilisateurs. Du fait de la relative jeunesse de cette technologie, elle est plus difficile à contrôler par les écoles qui peinent à protéger leurs données.

Risques liés à la chaîne d’approvisionnement

Les écoles utilisent diverses solutions logicielles dans leurs opérations quotidiennes. Mais peuvent-elles avoir pleinement confiance dans leurs fournisseurs ? Malheureusement, ce n’est pas toujours le cas. Par exemple, une plateforme de gestion des informations sur les élèves n’a pas suffisamment sécurisé ses systèmes, et de nombreuses écoles ont été victimes de fuites de données. Il n’est plus possible d’accorder une confiance aveugle aux fournisseurs de logiciels : il faut mettre en place des protections supplémentaires.

Manque de budget et de formation

Les budgets consacrés à l’informatique varient considérablement d’un établissement à l’autre. Les équipes doivent constamment faire plus avec moins et ne disposent pas toujours des outils logiciels dont elles ont besoin pour être productives et efficaces. Ce n’est pas nécessairement une « menace » au sens où nous l’entendons, mais cela représente un risque en soi. Sans les outils nécessaires pour gérer leur parc d’appareils, les équipes informatiques laissent certaines choses passer à travers les mailles du filet, et les pirates savent profiter de cette situation.

La formation des utilisateurs revêt une importance cruciale. Certaines écoles n’appliquent pas de politiques de formation assez rigoureuses et leurs utilisateurs sont mal informés des risques potentiels. Les adultes comme les enfants ont besoin d’une formation adaptée à leur âge pour avoir toutes les chances de réussir sans mettre en danger vos systèmes.

Configurations dangereuses

La taille et le budget des équipes informatiques varient aussi d’une école à l’autre. Certaines administrations ont des politiques de cybersécurité lacunaires. Le résultat ? Des configurations inadaptées et dangereuses, dont voici quelques exemples :

• L’absence de solution de gestion des appareils mobiles (MDM) rend impossibles la gestion des appareils, la désactivation des services inutilisés et l’application de réglages sécurisés.
• Des règles insuffisantes en matière de mots de passe, d’identité, d’accès et autres empêchent la mise en conformité automatique des appareils.
• Sans des moyens robustes de filtrer les contenus malveillants ou de protéger les appareils, il n’est pas possible d’atténuer les vecteurs de risque en amont et de prévenir les menaces réseau.

La sécurité passe par la gestion des appareils et la visibilité : on ne peut pas sécuriser ce que l’on ne voit pas. Nous en parlerons plus en détail dans la section suivante.

Assurer la sécurité de votre école

La cybersécurité est un sujet trop complexe pour être entièrement couvert dans ce blog. Nous allons toutefois mettre en avant plusieurs outils clés qui permettent d’améliorer considérablement la posture de sécurité de votre établissement.

Gestion des appareils mobiles

Le socle de votre sécurité doit être une bonne solution MDM. Sans elle, vous êtes aveugle. Avec une solution MDM, vous allez :

• Attribuer des utilisateurs aux appareils
• Maintenir les systèmes d’exploitation et les applications à jour
• Tenir l’inventaire de vos appareils et des logiciels qui y sont installés
• Définir les restrictions et les règles de sécurité nécessaires, comme l’obligation de définir un code secret.
• Verrouiller et/ou effacer les appareils en cas de perte ou de vol.

La solution MDM vous aide à configurer vos appareils conformément à vos normes de sécurité. Mais si un appareil est la cible de l’une des menaces évoquées, que pouvez-vous faire ? Votre solution MDM peut vous aider à corriger le problème en partenariat avec votre logiciel de sécurité.

Filtrage de contenu

Internet est immense, et les élèves ne savent pas tous faire la différence entre un contenu légitime et un contenu malveillant. Il est préférable d’écarter leur jugement de l’équation.

Le filtrage du contenu bloque l’accès à des contenus douteux ou nuisibles. Un élève clique sur un lien de phishing ? Bloqué. Il essaie d’accéder à un site web pour adultes ? Bloqué également. Le filtrage protège à la fois les utilisateurs et leurs données.

Protection des terminaux

Aucune solution de sécurité n’est parfaite. Si une attaque franchit vos lignes de défense, vous devrez la détecter au plus tôt pour pouvoir réagir rapidement. Les logiciels de protection des terminaux identifient et bloquent les menaces. Leur protection s’étend aux menaces inédites qui échappent aux solutions traditionnelles basées sur des signatures. Ils utilisent en effet des analyses comportementales pour identifier les activités suspectes.

En combinant solution MDM, filtrage du contenu et protection des terminaux, votre école a toutes les cartes en main pour prévenir ces 10 grandes menaces.