Nul besoin de faire un sondage pour savoir si les technologies utilisées en classe sont utiles ou néfastes. Les signes sont visibles au quotidien : des heures de cours perdues, des élèves qui se retrouvent sur la mauvaise application, des activités simplement abandonnées par manque de fiabilité de la technologie.
Cette infographie présente cinq schémas qui renvoient tous à la même cause profonde : le problème n’est pas le manque de formation, mais l’absence de couche de gestion de la salle de classe. Lorsque le service informatique ne peut pas suivre en temps réel ce qui se passe sur les appareils, ce sont les enseignants qui doivent signaler des problèmes qui auraient pu être détectés en amont grâce aux données.
Téléchargez l’infographie pour obtenir une vue d’ensemble de ces cinq signes, facile à partager.
