C'est certain, la pandémie a accéléré la croissance et l'innovation numériques par nécessité. Elle a contraint les organisations à proposer en urgence des outils de travail et d'apprentissage à distance, en s'appuyant sur le cloud et une connectivité globale. Mais cela ne s'est pas arrêté là, et la technologie s'est implantée durablement. Dans tous les secteurs, la transformation du lieu de travail se poursuit, et les compétences technologiques deviennent indispensables.
Le défi pour l'éducation supérieure : répondre aux besoins et aux attentes des étudiants tout en donnant la priorité aux compétences les plus recherchées dans ce nouvel environnement professionnel.
Nous assistons à une transformation numérique de l'éducation. Et il est essentiel de s'appuyer sur les meilleurs outils de technologie éducative disponibles. Il ne s'agit pas seulement d'armer les étudiants des compétences dont ils auront besoin demain, mais aussi de veiller à la gestion et à la sécurité des appareils et des données.
Des compétences à l'épreuve de l'avenir
La transformation numérique se répand dans tous les secteurs économiques. De plus en plus de secteurs industriels se disputent les profils qui possèdent des compétences en IA/ML, en cloud computing, en réseaux sociaux et gestion de produits.
Une initiative du Forum économique mondial, la plateforme Reskilling Revolution, a intéressé plus de 350 millions de personnes dans le monde depuis son lancement en janvier 2020. Ce programme vise à aider les travailleurs du monde entier à acquérir les compétences indispensables pour assurer l'avenir de leur carrière.
En théorie, les compétences réclamées par le marché du travail devraient inciter l'enseignement supérieur à répondre à ces besoins.
Pourtant, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) donne un autre son de cloche. Selon ses récents rapports de recherche, malgré le besoin manifeste de compétences en technologies de l'information et de la communication (TIC), les étudiants du supérieur sont de moins en moins nombreux à opter pour cette discipline.
Comment l'éducation supérieure doit-elle s'adapter ?
De façon générale, le monde de l'enseignement supérieur semble encore avoir une vision traditionnelle de l'éducation. Vous assistez à un cours, vous écoutez un expert, puis vous montrez ce que vous avez appris en rédigeant une dissertation.
L'enseignement supérieur semble avoir du mal à intégrer des innovations qui reflètent pourtant l'évolution des méthodes d'apprentissage des étudiants. Au lieu d'accueillir favorablement le changement et de s'y former, les acteurs concernés restent craintifs et freinent son adoption.
Le site HolonIQ recense différentes facettes de ce que pourrait être le changement. Cette plateforme de recherche et d'analyse pour l'économie mondiale fournit des éclairages sur les nouvelles approches d'apprentissage et d'enseignement. Elle se penche également sur l'impact des perturbateurs tels que ChatGPT, TikTok et l'IA.
Ces trois exemples illustrent d'ailleurs à quel point les évolution de la société peuvent affecter l'éducation. La question est simple : l'enseignement supérieur va-t-il s'accrocher à ses valeurs et ses approches traditionnelles, ou bien s'adapter à l'évolution des besoins de la société et de l'industrie ?
Certes, toutes les perturbations ne sont pas bienvenues. Pour autant, refuser l'innovation s'avère tout aussi dommageable et peut creuser un fossé entre l'offre du supérieur et les attentes de la société.
Qu'attendent les élèves après leur expérience au primaire et au secondaire ?
Les étudiants qui entrent dans le supérieur dans l'ère post-Covid vivent déjà cette transformation. Ils ont une expérience plus concrète de la technologie et des nouveaux modes d'évaluation.
Dans certains systèmes éducatifs, l'utilisation de la technologie est venue uniformiser les règles du jeu. Les approches moins traditionnelles ont eu un impact positif sur les résultats des élèves.
Les étudiants du supérieur pourraient désormais choisir des cursus en fonction des débouchés professionnels des compétences enseignées plutôt qu'en fonction du statut traditionnel de l'université.
Comment la technologie peut-elle aider ?
Le déploiement à grande échelle de la technologie ouvrent de nouvelles portes à de nombreux apprenants. L'éducation devient plus abordable et ne dépend plus de l'emplacement géographique.
L'apprentissage à distance répond idéalement aux besoins des étudiants plus âgés qui peuvent avoir des engagements professionnels ou familiaux. Il n'y a jamais eu autant d'opportunités d'éducation en ligne, et les étudiants peuvent désormais apprendre au moment et dans le lieu qui leur conviennent.
Ce système bénéficie également aux travailleurs désireux d'acquérir de nouvelles compétences pour entrer dans les secteurs en développement.
Comment soutenir le changement ?
Jamf a toutes les cartes en main pour soutenir l'enseignement supérieur dans ces changements indispensables pour préparer les travailleurs de demain.
Du déploiement à distance aux technologies en classe, les solutions innovantes de Jamf contribuent à faire de la technologie une puissante alliée de l'expérience éducative du personnel et des apprenants.
Préparez les étudiants au monde du travail de demain avec Jamf.
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